25 Ottobre 2019: “Notte bianca dell’economia”

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25 Ottobre 2019: “Notte bianca dell’economia”

Articolazione “Notte bianca dell’economia” 25 Ottobre 2019

Liceo statale G.Marconi di Pescara

Dopo la prima edizione, che ha visto l’adesione di 108 organizzazioni
(per un totale di 197 soggetti coinvolti, tra istituzioni e
organizzazioni pubbliche e private), con oltre 350 eventi in 120 città
in tutta Italia, torna dall’1 al 31 ottobre 2019 il Mese dell’Educazione Finanziaria promosso dal Comitato per la programmazione e il coordinamento delle attività di educazione finanziaria, di cui è membro il Ministero dello Sviluppo Economico.

Il Mese avrà un calendario ricco di appuntamenti, a cominciare da
quelli della prima settimana di ottobre connessi alla “World Investor
Week” – la manifestazione internazionale dedicata alla gestione del
risparmio – per proseguire con eventi culturali, seminari informativi,
spettacoli, giornate di gioco e formazione sull’educazione finanziaria e
sui temi assicurativi e previdenziali.

Le iniziative possono essere proposte compilando il form online all’indirizzo www.quellocheconta.gov.it/ottobreedufin  fino al 13 settembre 2019.

L’adesione consentirà di utilizzare il logo ufficiale dell’iniziativa e di comparire nella promozione su scala nazionale.

Per tutti i partner del Mese dell’Educazione Finanziaria saranno a
disposizione anche una chat e strumenti interattivi per massimizzare la
comunicazione sugli eventi, conoscere chi in Italia si impegna su questo
fronte, così da creare sinergie.

Il Comitato invita associazioni, istituzioni, imprese, università e
centri di ricerca, scuole, fondazioni, pubbliche amministrazioni e
qualsiasi organizzazione voglia impegnarsi sul campo dell’educazione
finanziaria con eventi di qualità, senza scopo di lucro e gratuiti per
chi vi partecipa, a proporre la propria candidatura. Saranno accolte
tutte le iniziative che avranno l’obiettivo di accrescere le conoscenze
di base sui temi assicurativi, previdenziali e di gestione e
programmazione delle risorse finanziarie personali e familiari.
Conoscenze indispensabili per la serenità di oggi e del futuro.

Per maggiori informazioni

www.quellocheconta.gov.it


Il 25 ottobre 2019, in occasione della Giornata dell’educazione economica e finanziaria, i Licei Economico sociali, su iniziativa della loro Rete nazionale e delle singole Reti regionali, lanciano la Giornata dell’economia, che intende sottolineare l’importanza dell’educazione economica a scuola e il ruolo del Liceo Economico sociale come centro propulsore di attività volte alla diffusione dell’educazione economico-finanziaria.

Il tema dell’edizione dell’a.s. 2019-20 è
“Cultura e sviluppo economico”,
che si solco del programma di Matera, capitale europea
della cultura e delle altre iniziative culturali legate anche alle
celebrazioni leonardesche.

La cultura può essere
ispirazione di una nuova declinazione dell’economia?

PROGRAMMA DELLA GIORNATA

Dalle ore 10,00 alle ore 12,00:

Laboratori nelle
classi prime di tutti gli indirizzi:
“Scelgo con il portafoglio”
a
cura degli alunni della classe IVA e IV B del Liceo Economico
sociale.
I laboratori si svolgeranno nelle classi e i docenti
seguiranno l’orario curriculare.

Laboratori
nelle classi seconde di tutti gli indirizzi: “Il
bilancio sostenibile”
a cura degli
alunni della classe III A e III B del Liceo Economico sociale.
I
laboratori si svolgeranno nelle classi e i docenti seguiranno
l’orario curriculare.

Dalle 10:00 alle 12:00

Visione del film L’ultima
lezione
, film del 2001 diretto
da Fabio
Rosi
, vincitore del Globo
d’oro alla miglior opera prima
.

Il film è dedicato all’economista abruzzese
Federico
Caffè
, professore di
politica economica presso la Sapienza
Università di Roma
, e che è
misteriosamente scomparso nel 1987.

Partecipazione degli alunni delle classi
quinte.

Dalle 16:00 alle 18:00

Tavola rotonda: la
cultura può essere ispirazione di una nuova declinazione
dell’economia?

Federico Caffè, un economista di frontiera
Relatore: Università G.
d’Annunzio Chieti Pescara

Testimonianze di imprenditori locali
nell’ambito dell’economia civile e dell’economia circolare.
Esperienze di gestione di beni comuni

Il bilancio di un ente pubblico, tra vincoli e
politica – lettura e analisi a cura

degli alunni delle classi V A e V B LES in
collaborazione con un esperto

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